Fedezd fel a Tervezett Szenzomotoros Tréninget (TSMT)
- 13 perc / Frissítve: 2026. február
TSMT. Tervezett SzenzoMotoros Tréning. Olyan mozgásterápia, amely az egyébként roppant bonyolult emberi idegrendszerre fejti ki jótékony hatását. Pozitívan befolyásolja az agy működését, impulzus a mozgásra, a beszédre, a viselkedésre, a gyerek-szülő kapcsolatra, a pszichikumra. A NARA Fejlesztő Központ célja, hogy a foglalkozásokon résztvevő gyerekek örömmel és önbizalommal telve fedezzék fel önmagukat és a körülöttük lévő világot, ehhez pedig komoly segítséget nyújt TSMT-terapeutánk.
Kiknek ajánlott? Olyan gyermekeknek, akik mozgásban és beszédben megkésett/eltérő fejlődésmenetet mutatnak. Azoknak, akik hiperaktívak vagy éppen túlságosan passzívak, figyelemzavarosak, tanulási, magatartási, beilleszkedési zavarokkal küzdenek. Segít a közösségbe nehezen beilleszkedőknek, a súlyos beszédhibával vagy egyensúlyzavarral küzdőknek, a mozgásban ügyetleneknek, illetve azoknak, akik oxigénhiányos állapotban jöttek világra és emiatt különböző betegségekben, rendellenességekben szenvednek.
Motoros tréning, mert a gyermek mozgását helyezi fókuszba, szenzoros tréning, mert az érzékelést, az eszközök tapintását, a hallást használja fel a gyógyításra. A NARA Fejlesztő Központban van lehetőség egyéni foglalkozásra, amikor a terapeuta egyetlen gyermekre koncentrál, illetve csoportos tanulásra, ebben az esetben a közel azonos életkor és a nagyjából megegyező probléma alapján választják ki a résztvevőket.
Mielőtt elkezdődik a foglalkozás, teljes vizsgálaton esik át a gyermek, hogy a szakember száz százalékban biztos legyen abban, milyen terápiára lesz szükség. Akár már három hónapos kortól érdemes specialistához fordulni (csecsemőkori reflexek, egyensúly, figyelem fejlesztése, mozgásos feladatok), egészen a tizenegyedik, a tizenkettedik életév betöltésééig. A különböző mozgáskoordinációs feladatokkal elérhető az idegrendszeri fejlődés. Például van olyan gyermek, aki könnyen elveszíti a fókuszt, általánosságban ugyan jól érzi magát, de nem képes hosszabb ideig egy feladatra figyelni, koncentrálni, de akadnak speciális esetek is, amelyek során a gyermek nem a korának megfelelő szinten van – a TSMT-terápia biztos, hogy képes segítséget nyújtani.
A szülők, a védőnők, az orvosok, a bölcsődei, óvodai pedagógusok szerepe is nagyon fontos. Felfigyelhetnek különböző jelekre, amelyek esetleg azt mutatják, hogy a kisfiú, a kislány fejlődése nem a megfelelő ütemben zajlik. Érzik, látják, valami baj van. Ilyen lehet például, ha a gyermek éjszakánként nyolcszor, tízszer felébred, rosszul eszik, nem fogadja el az ételt, az italt, dühkitörései vannak, nem hallgat a nevére, hiába beszélnek hozzá, nem alakít ki szemkontaktust, nehezen megnyugtatható, gyakran sír. Régen sokan elintézték az egészet a „majd kinövi” megjegyzéssel, de mi inkább azt ajánljuk, érdemes minél előbb szakemberhez fordulni.
A TSMT foglalkozásokon értelemszerűen a mozgáson van a hangsúly. Például ugrálós, kar, láb, fej és törzs mozgatós vagy akár fejjel lefelé történő gyakorlatok szerepelnek a programban. Előkerül a gimnasztikai nagy labda, a kislabda, de van akadálypálya, függőágy, hinta, szivacs, bordásfal, pad, plusz több egyensúlyfejlesztő eszköz. A keltett inger végigfut az idegpályákon, impulzust közvetít a beszéd- és a mozgásközponthoz, pozitívan befolyásolja a figyelő-, a koncentráció-képességet. És ami nagyon fontos: a foglalkozást élvezik a gyerekek, a játékos mozgást mindenki szereti, nem érzik úgy, hogy kötelezően előírták számukra a gyakorlatok elvégzését.
Okosító tornának is szokták hívni a foglalkozásokat. Nemhiába. Példának okáért, olvasásnál, írásnál gyakran előfordul, hogy a gyermeknek nem megfelelő a koncentrációja, rosszul, „elfordítva” tartja a könyvet, a füzetet, így a feladatok alatt könnyebben elfárad. Vagy keveset beszél, a szobatisztaságot képtelen elsajátítani, figyelemzavaros, a finommechanikai készsége nem a megfelelő ütemben fejlődik, esetleg ügyetlenebb a társainál. Ezen gondok kezelésében, megszüntetésében is szerepet vállal a TSMT.
Az első, a problémákat feltáró vizsgálat és foglalkozás alatt a szülők részvétele ajánlott és lényeges, mert így legalább látják, melyik mozgásformát miképpen kell szakszerűen elvégezni és az is kiderül számukra, hogy mire valóak. Lehetőség van többször megismételni, átvenni a gyakorlatokat, hogy otthon is kivitelezhetőek legyenek. Vannak egyébként olyan feladatok is, amelyeket a szülőkkel együtt lehet megvalósítani.
Ha kicsi a gyermek vagy sajnos komolyabb a problémája, rövidebb időtartamúak a fejlesztések, hogy minél eredményesebben teljen az idő, csak addig tartson, amíg megvan a kellő koncentráció. Ahogy idősödik a gyerek, negyvenöt-hatvan percesek a foglalkozások. A csoportos „tréning” legalább heti kétszer ajánlatos, az egyéni hetente minimum háromszor, de van, akinél heti hétszer szükséges.
Fontos megjegyezni, hogy minél kisebb korban, minél hamarabb kiderül a rendellenesség, annál hamarabb kezdődhet el a terápia, annál kevesebb idő veszik el tétlenül. Márpedig ez rendkívül fontos a megfelelő testi, szellemi fejlődés szempontjából.
Időpontfoglalás
Foglalna időpontot vagy kérdése lenne?
Várjuk jelentkezését az alábbi űrlap segítésével.
1. Időpontfoglalás az űrlap segítségével
2. Időpont megerősítése
3. Foglalkozás a fejlesztőházunkban
vagy az alábbi űrlap segítségével
További tartalmak

Iskolai logopédia: mit nyújt és hol vannak a határai?
Beszélj szépen! Figyelj oda, hogyan ejted a szavakat! Ilyen és ehhez hasonló mondatokat mindenki hall(ott) a szüleitől, az óvónénitől, amikor pedig iskoláskorba lép a gyermek, még segítséget is kaphat a suli pedagógusától.

Hogyan működik a gyermekterápia (Logopédia)
A logopédus a beszéd- és a nyelvi készségek fejlesztésében, fejlődésében tud segítséget nyújtani. A NARA Fejlesztőközpont szakemberei a foglalkozások alatt élvezetes, játékos, akár vicces, sokszínű módszerekkel igyekeznek segíteni a problémákon.

TSMT: „Rövid időn belül jól érzékelhetően elindult Kristóf fejlődése”
Egy gyermek fejlődését segíteni, az egyik legnagyszerűbb érzés. Kristófot úgy ötéves korában vitte az anyukája a NARA Fejlesztő Központba, mégpedig a védőnő és az óvónő tanácsára.

Kiejtési és szókincsbeli nehézségek
Gyakran halljuk, hogy a lányok érettebbek, jóval komolyabbak a fiúknál – ha nem is minden esetben igaz ez a megállapítás, de a beszédfejlődésben azért érzékelhető, megfigyelhető. A lányoknál két esztendős korukra, a fiúknál úgy fél évvel később meg kell indulnia a beszédnek, ekkorra a gyermek rendelkezik néhány szóból álló aktív szókinccsel, ezeket muszáj használnia, mondatokká formálnia.

Logopédia
Sok szülő tapasztalja, hogy a gyermeke nehezen beszél, szólal meg, fogyatékosság, zavar észlelhető a hangképzésénél, nem megfelelő a szókincs, a kommunikációjával problémák vannak. A logopédus a beszéd-rendellenességek kialakulásának megelőzésében, felismerésében, valamint fejlesztésben képes támogatást nyújtani – a NARA Fejlesztő Központ magasan képzett szakemberei egyéni vagy csoportos foglalkozások keretében komplex segítséget adnak a lányoknak, fiúknak.

A TSMT szükségességének felismerése
A lényege a gyermekek idegrendszerének a serkentése, mégpedig úgy, hogy különböző ingerekkel (vizualitás, hallás, tapintás) ismertetik meg a szakemberek a lányokat, a fiúkat.

Motoros fejlődés jelei
A gyermek mozgásfejlődése különböző szakaszokra osztható, ám ezek a részek egymásra épülnek, jól megfigyelhető sorrendben követik egymást. Igaz, minden kisfiú és kislány mozgásfejlődési üteme más, de bizonyos időhatárokon belül muszáj megvalósulnia a fordulásnak, a gurulásnak, a kúszásnak, a mászásnak, a felülésnek, a felállásnak és tizenöt hónapos korig a járásnak.

A TSMT szerepe a fejlődésben
A Tervezett SzenzoMotoros Tréning, rövidítve TSMT, vagy hétköznapibb nevén okosító torna olyan mozgásterápia, amely a rendkívül bonyolult emberi idegrendszerre fejti ki jótékony hatását. Még egyszerűbben, érthetőbben fogalmazva, a gyermekek nagy- és finommozgásait fejleszti, és cseppet sem mellékesen jó hatással van az idegrendszerre, elősegíti az érettségét.