Családterápia: hogyan építhetjük újra a bizalmat és harmóniát a családban
- 3 perc / Frissítve: 2026. július
Előfordul, hogy a család „működése” megbicsaklik, érezhetően változásra, változtatásra van szükség. Egyre rosszabb a légkör, ami korábban elképzelhetetlen volt, sok a konfliktus, a veszekedés, állandó a feszültség. Rendre egyvalaki van kikiáltva „bűnösnek”, például a gyereken csapódik le a szülők dühe, aki emiatt mondjuk dadogni, tikkelni kezd, rágja a körmét, bepisil, stb. Az egymás közötti kapcsolatok sérülnek, egyre több a félreértelmezett szó, a sértődés, eltűnt a bizalom, a megértés, nincs már biztonság.
A baj forrását minden bizonnyal a családi rendszerben, a családtagok egymáshoz fűződő kapcsolatában, a viselkedésformákban kell keresni. Új életmódra, nevelési technikára, kommunikációra van szükség.
A NARA Fejlesztő Központban a foglalkozások kilencven percesek és kéthetente ismétlődnek. A második, harmadik alkalom után már bizonyos célokat lehet kitűzni, kijelölhető az az irány, amely újra elhozhatja a családi békét, az áhított nyugalmat.
A sikeres terápia után ismét megerősödik a családtagok közötti érzelmi biztonság, újra beszélhetünk tiszteletről, bizalomról a másik irányába. A későbbiekben előforduló krízishelyzeteket már könnyebben, s ami nagyon fontos, önállóan tudják kezelni, megoldani a család tagjai, még szorosabb lesz a szülő-szülő és a gyermek-szülő közötti kapcsolat.
Időpontfoglalás
Foglalna időpontot vagy kérdése lenne?
Várjuk jelentkezését az alábbi űrlap segítésével.
1. Időpontfoglalás online vagy a kapcsolati űrlap segítségével
2. Időpont megerősítése
3. Foglalkozás a fejlesztő központunkban
vagy az alábbi kapcsolati űrlap segítségével
További tartalmak
A fogszabályozás és a logopédia kapcsolata – Dental13 Fogászat
Egyre többen tapasztalják, hogy a nyelvük befolyásolja a fogsor formáját, és zavarhatja a beszédet – ezt nevezzük nyelvlökéses nyelésnek.
Motoros fejlődés jelei
A gyermek mozgásfejlődése különböző szakaszokra osztható, ám ezek a részek egymásra épülnek, jól megfigyelhető sorrendben követik egymást. Igaz, minden kisfiú és kislány mozgásfejlődési üteme más, de bizonyos időhatárokon belül muszáj megvalósulnia a fordulásnak, a gurulásnak, a kúszásnak, a mászásnak, a felülésnek, a felállásnak és tizenöt hónapos korig a járásnak.
Mikor érdemes váltani vagy kiegészíteni az iskolai logopédiát?
Az iskolai logopédia nagyon fontos része lehet az úgynevezett tanulási folyamatnak, de érezni kell, hogy mikor jön el az a pillanat, amikor a heti egyszeri húsz, maximum harminc perces, csoportos foglalkozások már nem elegendőek a fejlődéshez.
Dühkitörések és érzelmi támogatás
A gyermekkor tanulási időszaknak is felfogható – kislánynak, kisfiúnak, édesanyának, édesapának egyaránt. Rengeteg problémával kell megküzdenie „mindkét oldalnak”, többek között olyan érzelmi megingásokat kell kezelni, mint a harag, a düh.
Gyermekpszichológia
A gyermekek a különböző fejlődési szakaszokban, életperiódusokban érthető módon más és más nehézségekkel találkoznak. Forduljon bizalommal a NARA Fejlesztő központ nagy tapasztalattal rendelkező, komoly eredményeket elérő, felkészült gyermekpszichológusaihoz, akik néhány foglalkozást követően már a szülő számára is jól érzékelhető pozitív változásokat képesek elérni.
Logopédia: ,,Mindenért kárpótol, hogy látom a változást a kislányomon”
Amikor a szülők azt veszik észre, a gyermekük fejlődése nem a megfelelő ütemben zajlik, érthető módon mindent megtesznek annak érdekében, hogy segítséget nyújtsanak. Például szakemberhez fordulnak – a Nara Fejlesztő Központ munkatársai a legfontosabb küldetésüknek tekintik, hogy a beléjük vetett bizalmat a magas szintű foglalkozásokkal meghálálják.
Hogyan öröklődnek a nevelési minták?
Hogyan öröklődnek a nevelési minták? Ismerje meg, miként formálják a családi minták a gyermek fejlődését, és hogyan alakíthatók tudatosan.
Gyermekpszichológiai módszerek összehasonlítása
A gyermekkor maga a folyamatos változás. Különböző fejlődési szakaszokban, életperiódusokban más és más nehézségekkel találkoznak a lányok, a fiúk, s ahogy a felnőtteknél megfigyelhető, akadnak, akik könnyebben veszik az akadályokat, mások nehezebben. Minden életkori szakasznak megvannak a maga jellegzetességei, de kialakulhatnak lelki és testi gondok, különböző, például szorongásos, magatartási, viselkedési, alvási, önértékelési tünetek, jelentkezhetnek iskolai, serdülőkori, kommunikációs panaszok.