Túl szigorú vagy túlságosan engedékeny vagyok?
- 3 perc / Frissítve: 2026. október
Szögezzük le rögtön az elején, a gyereknevelés állandó küzdelem, speciális csatározás, és ezáltal folyamatosan kérdések fogalmazódnak meg a szülőkben, amelyekre sokszor kétségbeesve keresik a válaszokat. Túl szigorú vagy túlságosan engedékeny vagyok? Hol van az egyensúly? Én csak jót akarok, de biztos, hogy jót is teszek? A NARA Fejlesztő Központ szakemberei segítenek megtalálni a helyes irányt az „útvesztőkben”, leegyszerűsíteni, ami bonyolult, elcsitítani a hullámokat a kilátástalannak tűnő gondok tengerén.
Az arany középút kiválasztása a cél, amely a tiszteleten, a szabályok világos egyensúlyán, a megértésen alapszik, de szigorúan az „élni és élni hagyni” klasszikus bölcsesség, életfilozófia betartása mellett. Mert rendkívül fontos a tolerancia, a kölcsönös tisztelet és a személyes szabadság alapelvének a megteremtése.
Nem a tiltásokról kell szólnia az életnek, sokkal inkább a megértésről, miközben a világos határokat és kereteket muszáj kijelölnünk. Ezt így könnyű leírni, de megvalósítani már nem ilyen egyszerű.

Amennyiben a szigor kerül előtérbe, túlságosan sok a korlát, a gyermek érzelmei háttérbe kerülnek. A bizonyos kérdésekre, történésekre adott „azért, mert én azt mondtam” válaszok, indoklások a gyereket szorongóvá teszik, a tekintélyelvűség miatt túlságosan engedelmessé teszi. Nyilván, meg kell tanulnia, hogy például nem szaladunk ki az úttestre, nem vesszük el mások játékát, kezet és fogat kell mosni, satöbbi, de ha nagyon elnyomjuk a gyereket, kamaszkorban lázadóvá vagy éppen titkolózóvá válhat.
Ám mindez nem azt jelenti, hogy az a jó megoldás, ha túl engedékeny a szülő. Sokan azt gondolják – hibásan –, a gyereknek korlátlan szabadságra van szüksége a fejlődéshez. Ám a valódi iránymutatás igenis fontos, a határok nélküli nevelés, a konfliktusok kerülése ahhoz vezet, hogy az évek előrehaladtával anya és/vagy apa szavának nem lesz súlya, nem lesz ereje. Az, ha a gyerek nem tudja, nem érzi, hogy ki a „falkavezér”, abszolút barátként tekint a szülőre, a későbbiekben az önkontroll hiányát okozhatja. Sőt, frusztrációt, szorongást idézhet elő. Nincsenek biztonságot nyújtó keretek, nincsenek határok, minden összemosódik, egyszerűen eltűnnek a szabályok.
Márpedig a szabályok azért vannak, hogy betartsuk és ne megszegjük azokat – ez a következetesség alapja. Vékony mezsgye, amelyen a szülő és a gyermek „utazik”, lehet egy kicsit kitolni a határokat, de fontos, hogy a kislányunk, a kisfiunk megértse, mi, miért van, mindent alátámasztva az életkorának megfelelő magyarázattal. Egyfajta érzelmi elfogadás szükséges, ugyanúgy muszáj megérteni a szomorúság, a düh, az agresszió kiváltó okát, mint a mosolyét, a boldogságét, a szeretetét.
Fontos a következetesség. A lefektetett szabályok megszegése következményekkel jár, de például a büntetés helyett az elvárt viselkedésre ösztönztés a megfelelő módszer. Ugyancsak lényeges, hogy biztosítsunk lehetőséget a korlátokon belüli szabadságnak, önállóságnak, mert csak így lehet fejlődni, tanulni, előrébb lépni.
Szülőnek lenni felelősség és ahogy fentebb említettük, folyamatos küzdelem. Teljesen érthető, természetes, ha az édesanya, az édesapa „elbillen” valamelyik irányba, bizonytalanná válik, kérdések vetődnek fel benne. Gyereket nevelni cseppet sem könnyű feladat és nem gyengeség segítséget kérni. Forduljon bizalommal a NARA Fejlesztő Központ szakembereihez, akik nem csak megértik és átlátják a problémákat, de a megoldást is tudják a gondokra.
Időpontfoglalás
Foglalna időpontot vagy kérdése lenne?
Várjuk jelentkezését az alábbi űrlap segítésével.
1. Időpontfoglalás online vagy a kapcsolati űrlap segítségével
2. Időpont megerősítése
3. Foglalkozás a fejlesztő központunkban
vagy az alábbi kapcsolati űrlap segítségével
További tartalmak

Hogyan öröklődnek a nevelési minták?
Hogyan öröklődnek a nevelési minták? Ismerje meg, miként formálják a családi minták a gyermek fejlődését, és hogyan alakíthatók tudatosan.

Figyelemzavar vagy életkori sajátosság?
Mi a baj a gyerekkel? Az életkorából adódóan szétszórt és ezért köti le kevés ideig bármilyen program? Vagy lehet, nagyobb a baj és esetleg figyelemzavarral küszködik, forduljunk orvoshoz, mert lehet, hogy az ADHD tüneteit produkálja?

Felnőtt pszichológia: mikor érdemes szakemberhez fordulni
Az életünk velejárója, hogy nem vagyunk/lehetünk mindig a csúcson, hullámvölgyek és hullámhegyek nehezítik a mindennapjainkat. A legtöbbször „lendületből” legyőzzük az akadályokat, de akadnak olyan problémák, amelyek megoldásához elengedhetetlen, hogy megosszuk a gondjainkat valakivel, aki nem csak meghallgat, de tanácsot is tud és képes adni a hogyan továbbhoz.

Érzelmi problémák felismerése
A gyermekek a különböző fejlődési szakaszokban, életperiódusokban érthető módon más és más nehézségekkel találkoznak. Forduljon bizalommal a NARA Fejlesztő központ nagy tapasztalattal rendelkező, komoly eredményeket elérő, felkészült gyermekpszichológusaihoz, akik néhány foglalkozást követően már a szülő számára is jól érzékelhető pozitív változásokat képesek elérni.

Túl szigorú vagy túlságosan engedékeny vagyok?
Túl szigorú vagy túl engedékeny a gyermeknevelésben? Ismerje meg, hogyan teremthet egyensúlyt a szeretet, a következetesség és a világos szabályok között.

Mit tegyünk, ha a gyermek nem akar iskolába vagy óvodába menni?
Mit tegyünk, ha gyermekünk nem akar óvodába vagy iskolába menni? Hasznos szülői tanácsok a reggeli ellenkezés, szorongás és beilleszkedési nehézségek kezelésére.

Iskolai logopédia: mit nyújt és hol vannak a határai?
Beszélj szépen! Figyelj oda, hogyan ejted a szavakat! Ilyen és ehhez hasonló mondatokat mindenki hall(ott) a szüleitől, az óvónénitől, amikor pedig iskoláskorba lép a gyermek, még segítséget is kaphat a suli pedagógusától.

Hogyan kezeljük a dühkitöréseket, félelmeket és érzelmi reakciókat? (Dühkitörések és érzelmi támogatás)
A gyermekkor tanulási időszaknak is felfogható – kislánynak, kisfiúnak, édesanyának, édesapának egyaránt. Rengeteg problémával kell megküzdenie „mindkét oldalnak”, többek között olyan érzelmi megingásokat kell kezelni, mint a harag, a düh.